Tareas Administración de Sitios

El examen es de opción múltiple, comienza a las 7:00 am y finaliza a las 7:20 am. Responde primero las preguntas fáciles y deja el resto al final.

Recomendaciones para el examen:

1. Llega temprano al salón
2. Guardar todos los objetos ajenos al examen
3. Revisa que tu equipo de cómputo tenga una correcta conexión a internet
4. Mantener silencio
5. Si tienes dudas sólo levanta la mano para recibir ayuda
6. Se recomienda utilizar el navegador Chrome con los plugins o complementos desactivados para prevenir conflictos con el código JavaScript (JS) de la prueba
7. No dejes ninguna pregunta sin responder
8. Revisa con tiempo tu examen antes de enviarlo
9. Para tener una evaluación justa, el examen será grabado, en caso de hacer trampa se cancelará el examen para la(s) persona(s) implicada(s)

Mucha suerte!

Acceso al examen

Inicio del examen: Martes, 19 de Mayo de 2026, 07:00 am

Ingresa tu código de estudiante

Les comparto los temas principales que contienen las respuestas al examen que realizaremos.

Temario para el examen:

• La Web
• Ciclo de vida sitio Web
• Contenidos Web
• CMS
• WordPress
  • Instalación de WordPress de forma local
  • Entorno de trabajo
  • Instalación de plantillas y plugins
  • Instalar WordPress en Servidor Web
  • Publicar contenido en WordPress
  • Posicionar página en Google con WordPress
• SEO
• Fases Desarrollo Web
• Definición de objetivos
• Metodología para la creación de un sitio Web
• Psicología del color
• Generar tráfico en Sitio Web
• Análisis de proyectos
• Control de proyectos
• Las IP Protocolo de Internet
• Cómo funciona Internet

Una vez finalizado el tema Control y desarrollo de proyectos, responde junto con tus compañeros de equipo las siguientes preguntas:

• El rol del administrador: El administrador no solo vigila, sino que "facilita". ¿De qué manera un control excesivo o mal enfocado puede convertirse en un obstáculo para el equipo de desarrollo?
• Gestión de desviaciones: Si durante la fase de control detectas que el proyecto lleva un retraso del 20%, ¿cuáles son las tres acciones inmediatas que sugiere la metodología para corregir el rumbo sin sacrificar la calidad?
• Control de calidad (QA): ¿Por qué es fundamental que el control de calidad sea realizado por alguien distinto al programador que escribió el código?
• Hitos y entregables: ¿Cuál es la diferencia técnica entre un "avance de obra" y un "hito" (milestone) en el cronograma de un sitio web?
• Manejo de crisis: Si un programador clave abandona el equipo a mitad del desarrollo, ¿qué mecanismos de control (documentación, repositorios) deben estar implementados para que el proyecto no se detenga?
• Optimización financiera: ¿Cómo afecta una mala fase de control a tu utilidad neta si el tiempo de desarrollo se duplica pero el precio cobrado al cliente es fijo?
• Documentación técnica: ¿Por qué se sugiere que la documentación debe generarse mientras se desarrolla y no al final del proyecto?
• Validación final: Antes de pasar a la etapa de lanzamiento, ¿Qué lista de verificación (checklist) mínima debe cumplir el desarrollo para considerarse "terminado"?
• Gestión del cambio: ¿Cuál es el procedimiento formal que debe seguir un alumno si el cliente solicita una funcionalidad que "no estaba en el contrato original"?
• Pruebas de usuario (UAT): ¿Qué valor aporta que el cliente final (no el dueño, sino el usuario) interactúe con el sitio en la fase de desarrollo antes del lanzamiento oficial?
• Reuniones de seguimiento: ¿Cuál es la diferencia entre una reunión de control interna (con el equipo) y una reunión de control externa (con el cliente) en cuanto a la información que se comparte?

Una vez finalizado el tema Las direcciones IP - Protocolo de Internet responde junto con tus compañeros de equipo las siguientes preguntas:

• ¿Qué es exactamente una dirección IP?
• ¿Cuál es la función del Sistema de Nombres de Dominio (DNS)?
• ¿Qué sucede con los paquetes de datos durante una transmisión IP?
• ¿Por qué se considera a la Fibra Óptica el medio de transmisión superior?
• ¿Puede un solo servidor tener múltiples?
• ¿Cuál es la diferencia entre el protocolo HTTP y el HTTPS mencionados en la lectura?
• ¿Qué importancia tiene el "alojamiento web" (hosting) en relación con la IP?
• ¿Cuál es el propósito del protocolo FTP?
• ¿Cuál es la diferencia entre DSL y ADSL y qué significan?
• A qué tema pertenecen las siguientes extensiones de nombre de dominio: .com, .net, .int, .gob, .edu.
• Investiga al menos 5 extensiones de dominio junto con su propósito adicionales a las ya mencionadas

Con base en la lectura de los temas Administración de un sitio Web y "La Web" resolver las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles pueden ser los elementos que determinen el fracaso de un sitio web comercial?
• ¿Consideras que sea necesario ser un profesional en la rama para crear sitios Web y por qué?
• ¿Si formaras un equipo para crear un sitio Web, cuáles serían las habilidades que buscarías en otros compañeros?
• Si tuvieras que crear un sitio Web personal ¿Cuál es el tema que elegirías?
• ¿En qué año apareció el primer navegador Web?
• ¿Cuál es la diferencia entre Internet y Web?
• ¿Cuál es tu navegador favorito y por qué?

Estimados alumnos:

¡Hola! ¿Cómo están? espero que se encuentren bien, me da gusto saludarlos.

Mi nombre es Hugo Delgado, este semestre seré su profesor en la materia Administración de Sitios. Sean bienvenidos al ciclo escolar 2026A.

El curso es online:

• ETAPA 1: Teoría, ejercicios, exposición y prácticas
• ETAPA 2: Desarrollo de proyecto y examen

Conocerás las bases y fundamentos para la gestión de estrategias de contenidos y la administración de un sitio Web a través de un CMS.

Programa de estudio y contenidos temáticos de la materia

La comunicación la haremos a través del correo institucional que nos ha proporcionado la Universidad de Guadalajara, así como la plataforma Google Classroom.

Comunicación por correo

Para poder identificar a qué materia perteneces, tus correos deberán de tener los siguientes puntos a considerar:

• Hacer uso de correo institucional
• Campo asunto: Número y nombre de la actividad - Nombre del alumno - Carrera
• Pie del mensaje: código, nombre, materia y carrera del alumno

Comenzaremos conociendo los principios básicos de nuestra materia a través de lecturas de investigación.

Una vez habiendo estudiado los antecedentes, aplicaremos la teoría con ejercicios prácticos propuestos a lo largo del semestre. Serán ejercicios complementarios a las lecturas realizadas.

Por último, toda la teoría y ejercicios hechos los usaremos en un producto integrador a modo de proyecto.

Las actividades se realizarán bajo los siguientes criterios:

• Puedes utilizar cualquier instrumento, herramienta, tecnología o método para llevar a cabo las actividades propuestas
• Las actividades teóricas como: síntesis, mapas conceptuales, etc. serán realizados en físico con papel
  • Puedes tomar fotografías del trabajo o escanear tus documentos y enviarlos adjunto, ejemplo: hojas resumen alumno
• Algunas actividades se realizarán de forma individual y otras en equipo
• La calificación de actividades y promedios del curso se publicarán en evaluación del curso

Entrega de actividades

Los trabajos se entregarán en la plataforma Classroom dentro de las fecha que se indique como límite de entrega.

Documentos adjuntos

En caso de que adjuntes una actividad en la plataforma Drive, considera brindar permisos a mi correo para acceder a tu tarea. No borres tu trabajo hasta finalizar el semestre.

Tiempos de entrega

La fecha límite para la recepción de actividades se indicará por correo, también se mostrará en esta misma sección y en la plataforma Classroom.

Consistirá en la solución de ejercicios prácticos, complementarios a la teoría que estudiaremos en el semestre.

Se realizará un único examen en línea al cierre del ciclo escolar. Les avisaré con anticipación, la fecha y procedimiento a seguir.

Se ha creado una sección donde se agregarán las calificaciones de tus actividades en el semestre:

• Evaluación del curso

Comprueba que se encuentre tu nombre registrado.

Sí. Los programas a utilizar en el semestre son:

• Sublime text
• Navegador Web (chrome, firefox, edge, etc.)
• Editor gráfico (photoshop, fireworks, paint, etc.)
• Filezilla (versión cliente)
• XAMPP
• CMS WordPress

• Examen teórico 30%
• Actividades 30%
• Proyecto 40%

Artículos académicos

He preparado más de 500 artículos digitales que están a tu disposición en esta misma plataforma:

Videotutoriales

Se creó un canal en YouTube con 70 videos explicando los temas de clase que veremos en el semestre.

Fuentes bibliográficas

• WordPress: Crea, administra y promociona tu blog, Fernández Menéndez
• Contenidos Web. Estrategias para comercio electrónico y creación de contenidos, Mai-lan Tomsen
• Website Boosting, Mario Fischer
• Ganar con Google, Evan Bailyn
• Marketing en Internet, Daniel S. Janal
• Creación y diseño Web, Matthew MacDonald

Herramientas digitales

• Biblioteca Digital de la Universidad de Guadalajara (4 millones de libros digitales)
• W3C School
• W3C Validator
• WordPress