26Feb
Exposición

Exposición

Realizaremos una única exposición por cada equipo para concluir la teoría correspondiente a nuestra materia. A continuación se presenta la formación de equipos así como la repartición de temas.

Listado de equipos para exposición

Equipo 1:

  • Moisés Aguilar líder
  • Aixel Delgado
  • Ailyn García
  • Jimena Conde
Temas:

Equipo 2:

  • Cynthia Nicole Álvarez Ramírez
  • Laisha Maday Alatorre Martínez
  • Iris Regina Patiño Rico
  • Sherlyn López Figueroa
Temas:

Equipo 3:

  • Christian Alejandro García Covarrubias
  • Isis Abigail Castrejón López
  • OLVERA CARMONA ANA LUISA
Temas:

Equipo 4:

  • Angie Hidalgo
  • David Anaya
  • Irwing Meléndez
  • Azul Vargas
Temas:

Equipo 5:

  • Carlos Alberto Murua Gutiérrez líder
  • Casillas meza Axel Leonel
  • Ariel David casillas meza
  • Axel Emilio Pineda Alonso
Temas:
Pueden complementar la información con otras fuentes bibliográficas externas de fuentes oficiales

Indicaciones para la exposición

Mandarán por equipos un único video con la exposición de los temas, ya sea adjunto en Classroom ó con un enlace a Youtube.

Procuren cuidar los siguientes aspectos generales durante el video:

  • Presentación
  • Dominio del tema
  • Coordinación
  • Tono, volumen y velocidad de voz
  • Dicción
  • Léxico
  • Seguridad, sinceridad y entusiasmo
  • Lenguaje no verbal
  • Iluminación

Cada uno de los integrantes del equipo deberá de salir a cuadro explicando los temas asignados.

Puedes apoyarte de recursos visuales para reforzar la exposición, tales como:

  • Mapas conceptuales
  • Cuadros sinópticos
  • Gráficas
  • Fotografías
  • Dibujos y pinturas
  • Infografías
  • Emoticones y gifs
  • Garabatos
  • Textos
  • Etc.

Son a la libre creatividad de uso.

La duración mínima del video será de 15 minutos.

El líder del equipo coordinará la exposición y enviará el video junto con el nombre de los participantes dentro de la fecha límite.

Ejemplos de exposiciones

Comparto con Ustedes, algunos ejemplos de alumnos que subieron a Internet su exposición:

No tengan miedo o pena ante la cámara, la actividad les puede ayudar a adquirir habilidades para un futuro trabajo a distancia
La fecha límite de entrega será el 12 de abril
29Ene
Actividad 3

Actividad 3

Hola muchachos, buenos días ¿Cómo están?

Espero se encuentren bien, agradezco el esfuerzo al realizar su síntesis y gráfico para la parte teórica del curso.

Les comparto la tercera actividad, la cual consistirá en:

  1. Instalación de Software
  2. Formación de equipos

Instalaremos programas necesarios para llevar a cabo nuestras prácticas y ejercicios.

En caso de tener dudas, puedes mandarme un correo y te responderé a la brevedad posible.
Atención: La segunda videoconferencia se llevará a cabo el martes 6 de Febrero.

a) Instalación de Software


Tipo de actividad: Individual

Procederemos con la instalación de programas necesarios para poder realizar nuestros ejercicios del curso.

  • Sublime text
  • Navegador Web (chrome, firefox, edge, etc.)
  • Editor gráfico (photoshop, fireworks, paint, etc.)
  • Filezilla (versión cliente)

Como recomendación, procura optar por el uso de Software libre.

b) Formación de equipos


Fecha de entrega: 2/2/2024
Tipo de actividad: Equipo

Consoliden grupos compuesto de mínimo 2 y máximo 4 integrantes para:

  • Exposición
  • Trabajos colaborativos
  • Proyecto Final

Asignarán a un líder, quien será responsable de coordinar las actividades del equipo y me enviará el listado de los integrantes a más tardar el 2 de Febrero en la plataforma Classroom.

No se permitirá realizar las actividades de equipo en forma individual.

Mi intención es que aprendamos a colaborar a distancia y adquirir habilidades de:

  • Comunicación
  • Coordinación
  • Negociación
  • Compañerismo
  • Honestidad
  • Comprensión
  • Paciencia
  • Cordialidad y
  • Compromiso
Son aptitudes y valores necesarios para cualquier trabajo en el sector Profesional.

Para los trabajos que son en colaboración a distancia, los invito a ser pacientes, cuidar la cordialidad, generar participación, comunicación y atención con sus compañeros de equipo.

En caso de tener dudas, puedes mandarme un correo y te responderé a la brevedad posible.
22Ene
Actividad 2

Actividad 2

Hola chicos, buen día

Espero se encuentren bien, agradezco su participación en responder a la primera actividad a través de la plataforma Classroom.

La segunda actividad es individual y consistirá en:

  1. Lectura, análisis y síntesis
  2. Representación gráfica

Ambas tareas podrán entregarlas adjunto en la plataforma Classroom.

Les deseo que tengan un buen inicio de semana!

En caso de tener dudas, puedes mandarme un correo y te responderé a la brevedad posible.
La fecha límite de entrega será el 26 de Enero
Atención: Las indicaciones para la tercera actividad se mandarán el lunes 29 de Enero.

a) Lectura, análisis y síntesis


Fecha de entrega: 26/01/2024
Tipo de actividad: Individual

Llevar a cabo la lectura, análisis y comprensión de los siguientes temas y hacer una síntesis (no resumen) sólo en formato físico:

Historia y evolución de Internet

Estructura de la síntesis:

  • Presentación
  • Idea principal o directriz
  • Explicaciones o justificaciones
  • Argumentos
  • Conclusión

El trabajo estará compuesto mínimo de 2 páginas escritas en papel, puedes tomar fotografías del trabajo o escanear tus documentos y enviarlos en un sólo archivo adjunto.

Agrega tu nombre en cada hoja, ejemplo de trabajo

Referencia de ayuda: ¿Cómo elaborar una síntesis?

La síntesis debe de ser clara, concisa y comprensible.

b) Representación gráfica


Fecha de entrega: 26/01/2024
Tipo de actividad: Individual

Con base en tu síntesis realizada, crea una representación gráfica, relacionando las ideas y conceptos principales de los temas analizados.

Utiliza una sola técnica de estudio, aquella con la que te sientas más familiarizado, por ejemplo:

Para esta actividad, ten la libertad de utilizar cualquier instrumento físico ó digital, por ejemplo:

  • Cmap Tools
  • Xmind
  • SmartDraw
  • Word
  • Power Point
  • Prezi
  • Draw.io
  • LucidChart
  • Hoja de papel en libreta
  • Otro

Lo anterior tiene como intención obtener una visión integral de los temas, ordenar el conocimiento procesado y hacer evidentes los conceptos clave.

La fecha límite de entrega será el 26 de Enero
Ambas tareas podrán entregarlas adjunto en la plataforma Classroom.
16Ene
Bienvenidos

Presentación

Estimados alumnos:

¡Hola! ¿Cómo están? espero que se encuentren bien, me da gusto saludarlos.

Mi nombre es Hugo Delgado, este semestre seré su profesor en la materia Programación en Internet. Sean bienvenidos al ciclo escolar 2024A.

¿Cómo será la forma de trabajar?

El curso es online:

  • ETAPA 1: Teoría, ejercicios, exposición y prácticas
  • ETAPA 2: Desarrollo de proyecto y examen

¿Qué esperar del curso?

Diseñarás documentos web utilizando estándares de la industria como XHTML, HTML5 y CSS. Aplicar los conceptos de calidad en contenidos para la web (Accesibilidad, Portabilidad).

Programa de estudio y contenidos temáticos de la materia

¿Cómo será la comunicación con el Profesor?

La comunicación la haremos a través del correo institucional que nos ha proporcionado la Universidad de Guadalajara, así como la plataforma Google Classroom.

Comunicación por correo

Para poder identificar a qué materia perteneces, tus correos deberán de tener los siguientes puntos a considerar:

  • Hacer uso de correo institucional
  • Campo asunto: Número y nombre de la actividad - Nombre del alumno - Carrera
  • Pie del mensaje: código, nombre, materia y carrera del alumno
Ejemplo de formato para envío de correo
Ejemplo de formato para envío de correo

¿Cómo se llevarán a cabo las actividades durante el semestre?

Comenzaremos conociendo los principios básicos de nuestra materia a través de lecturas de investigación.

Una vez habiendo estudiado los antecedentes, aplicaremos la teoría con ejercicios prácticos propuestos a lo largo del semestre. Serán ejercicios complementarios a las lecturas realizadas.

Por último, toda la teoría y ejercicios hechos los usaremos en un producto integrador a modo de proyecto.

Las actividades se realizarán bajo los siguientes criterios:

  • Puedes utilizar cualquier instrumento, herramienta, tecnología o método para llevar a cabo las actividades propuestas
  • Las actividades teóricas como: síntesis, mapas conceptuales, etc. serán realizados en físico con papel
    • Puedes tomar fotografías del trabajo o escanear tus documentos y enviarlos adjunto, ejemplo: hojas resumen alumno
  • Algunas actividades se realizarán de forma individual y otras en equipo
  • La calificación de actividades y promedios del curso se publicarán en evaluación del curso

Entrega de actividades

Los trabajos se entregarán en la plataforma Classroom dentro de las fecha que se indique como límite de entrega.

Documentos adjuntos

En caso de que adjuntes una actividad en la plataforma Drive, considera brindar permisos a mi correo para acceder a tu tarea. No borres tu trabajo hasta finalizar el semestre.

Tiempos de entrega

La fecha límite para la recepción de actividades se indicará por correo, también se mostrará en esta misma sección y en la plataforma Classroom.

¿Cómo serán las asignaciones prácticas?

Consistirá en la solución de ejercicios prácticos, complementarios a la teoría que estudiaremos en el semestre.

¿Cómo será el examen?

Se realizará un único examen en línea al cierre del ciclo escolar. Les avisaré con anticipación, la fecha y procedimiento a seguir.

¿Dónde podré ver mis calificaciones?

Se ha creado una sección donde se agregarán las calificaciones de tus actividades en el semestre:

Comprueba que se encuentre tu nombre registrado.

¿Será necesario instalar Software?

Sí. Los programas a utilizar en el semestre son:

  • Sublime text
  • Navegador Web (chrome, firefox, edge, etc.)
  • Editor gráfico (photoshop, fireworks, paint, etc.)
  • Filezilla (versión cliente)

¿Cómo es la forma de evaluación?

  • Examen teórico 30%
  • Actividades 40%
  • Proyecto 30%

Recursos digitales


Herramientas y bibliografías

Artículos académicos

He preparado más de 500 artículos digitales que están a tu disposición en esta misma plataforma:

Videotutoriales

Se creó un canal en YouTube con 70 videos explicando los temas de clase que veremos en el semestre.

Presentación del Curso

Aprender a diseñar páginas web responsivas, atractivas y con posicionamiento en los primeros resultados de Google.

  • Tecnologías: HTML5, CSS, JavaScript, PHP, MySQL y WordPress

HTML5 y CSS

Lenguaje de Marcado de Hipertexto

Bootstrap

Qué es, para qué sirve y cómo instalarlo

PHP y MySQL

Creación de páginas Web dinámicas del lado del Servidor

Aprender WordPress

Sistema de Administración de Contenidos CMS

Aprender Programación en Lenguaje C

Fuentes bibliográficas

  • Creación y diseño Web, Matthew MacDonald
  • Arrancar con HTML5, Herrera Ríos Manuel
  • Diseño Web con CSS, Ralph G. Schulz
  • Desarrollo Web con HTML5, Arce Anguiano Francisco Javier
  • Diseño que seduce, Anderson Stephen
  • Domine HTML y DHTML, José López Quijaldo
  • Internet and Word Wide Web, Deitel Paul
  • XHTML, Javascript y CSS, Juan Carlos Oros
  • Diseño Web con CSS, Ralph G. Schulz
  • Programación en Internet, Kris Jamsa, Ken Cope
  • JavaScript 3a Edición, José López Quijaldo
  • JavaScript & Ajax para diseño web, Tom Negrino

Herramientas digitales